Ganadores en el Concurso literario La Oreja Verde

Ganadores en el Concurso literario La Oreja Verde

Otro año más, podemos lucir orgullosos nuestros premiados en el Concurso literario promovido y organ...
Información sobre el Programa ACCEDE para el curso 2021/22

Información sobre el Programa ACCEDE para el curso 2021/22

A continuación, emitimos la siguiente información relacionada con el programa de préstamo de libros...
Proyecto Libera: No es mi basura, pero sí es mi problema

Proyecto Libera: No es mi basura, pero sí es mi problema

En el marco del Proyecto Libera, el alumnado de 1º de ESO ha realizado una actividad complementaria...
Proceso de admisión para el curso 2021-22

Proceso de admisión para el curso 2021-22

Se hace público en proceso de admisión para el curso 2021-2022 para todos los cursos de ESO (incluid...
I Concurso fotográfico ¡¡¡RECÍCLATE!!!

I Concurso fotográfico ¡¡¡RECÍCLATE!!!

  Se convoca el I Concurso Fotográfico "¡¡¡Recíclate!!!" para todo el alumnado del IES Infanta...
Proyecto de Inglés en 4º de ESO

Proyecto de Inglés en 4º de ESO

La profesora del Departamento de Inglés, Pilar Vega, nos traslada una tan interesante como compromet...
Aula de emprendimiento en el IES Infanta Elena

Aula de emprendimiento en el IES Infanta Elena

Una vez presentado y concedido el proyecto, queremos hacer partícipe a la comunidad educativa del IE...
Estudio y control de la ventilación de las aulas

Estudio y control de la ventilación de las aulas

A partir de esta semana, el personal sanitario del IES Infanta Elena llevará a cabo un estudio...

Otro año más, podemos lucir orgullosos nuestros premiados en el Concurso literario promovido y organizado por el CEPA La oreja verde. En este caso, a través del primer y tercer premio, recaídos en dos alumnos de 3º de ESO (grupo B): María Belinchón Blanca y Daniel Abellán Lapeña, respectivamente. Enhorabuena a los premiados, que se han llevado sendas tabletas digitales, y al esfuerzo del CEPA La oreja verde por hacer posible la participación del IES Infanta Elena, con los otros centros públicos de Galapagar y Colmenarejo. 

ganadores orejaverde

Para acceder a los relatos ganadores, ACCEDE AQUÍ

 

accede

A continuación, emitimos la siguiente información relacionada con el programa de préstamo de libros, ACCEDE, para el curso 2021/22.

1. Alumnado que ya participa en el programa ACCEDE

Los alumnos que están matriculados actualmente en el instituto Infanta Elena y que ya pertenecen al programa de libros ACCEDE no es necesario presentar la solicitud para el próximo curso, pues según instrucciones del comité de gestión del programa se mantiene la adhesión ya existente en este curso académico. Recordamos que al finalizar las clases en junio serán citados para devolver el lote de libros en el mismo estado que se entregaron y así continuar con los pasos para el próximo año.

2. Nuevos solicitantes que no participan en ACCEDE el curso 2020-2021

Los alumnos matriculados actualmente en este instituto que quieran incorporarse al programa ACCEDE para el curso 2021/22 deben cumplimentar el Anexo I adjunto (o descargarlo de la página Web del instituto, ubicado en el lateral derecho de la misma) y entregárselo a la Coordinadora del programa, María José Pablos, en el despacho de secretaría en la hora del recreo o al finalizar las clases, antes del 30 de mayo del 2021.

El alumno que lo solicita por primera vez entregará su lote completo de libros de este curso en perfecto estado de uso, pues serán utilizados por otros compañeros. Será citado para su revisión a finales de junio para poder confirmar su admisión según la normativa de la Comunidad de Madrid. Está previsto que en septiembre reciba los libros correspondientes al nuevo año académico.

 

En el marco del Proyecto Libera, el alumnado de 1º de ESO ha realizado una actividad complementaria en la zona de la dehesa de Galapagar con el objetivo de limpiar de la naturaleza todo lo que no forma parte de ella: "la basuraleza". Coordinados por el profesorado de Biología y Geología, el alumnado ha realizado un efectivo trabajo cooperativo: buscando, seleccionando, separando y limpiando.

Bajo el lema No es mi basura pero sí es mi problema, la finalidad es concienciar a la comunidad educativa para no malograr nuestro mundo.

La cantidad de basura cogida y pesada:

-Envases: 43 Kg

- Vidrio: 85 Kg

- Papel y cartón: 0,5 Kg

- Restos: 130,5 Kg

Como muestra, una creación audiovisual cedida por una de las profesoras implicadas, Silvia Pérez-Cuadrado.

Se hace público en proceso de admisión para el curso 2021-2022 para todos los cursos de ESO (incluido 1º de ESO) y Bachillerato: del 8 al 23 de abril de 2021, ambas fechas incluidas. El 18 de mayo se hará pública, a través de la Secretaría Virtual y la página web del centro, la puntuación obtenida por los solicitantes. Durante los días 19, 20 y 21 de mayo se podrá reclamar la puntuación obtenida.

El 4 de junio se hará pública a través de la Secretaría Virtual y la página web del centro la información sobre el alumnado admitido en cada centro ya sean solicitantes de primera opción o de otras opciones que hayan obtenido plaza, mientras que el periodo para la formalización de la matrícula comprenderá del 10 al 25 de junio. 

Por otro lado, a partir de este curso, el proceso de admisión atenderá a tres tipos de adscripción:

  1. Adscripción preferente o única a centros bilingües
  2. Adscripción preferente o única a centros no bilingües
  3. Adscripción múltiple

Tienen que participar en el proceso (y presentar solicitud de admisión) el siguiente alumnado:

  • Los que deseen acceder a centros sostenidos con fondos públicos que impartan Educación Secundaria Obligatoria, y a cualquiera de las modalidades de Bachillerato.
  • El alumnado con adscripción preferente bilingüe: CEIP Carlos Ruiz y CEIP San Gregorio.
  • El alumnado que desee cambiar de centro.

No tienen que participar en el proceso:

  • El alumnado que cambie de curso o de etapa educativa dentro de un mismo centro.
  • El alumnado con adscripción preferente no bilingüe: CEIP La Navata y CEIP Jacinto Benavente.

Instrucciones de admisión para el curso 2021-22

Las solicitudes de admisión de alumnos para el curso 2021/2022 serán presentadas preferiblemente por vía telemática, y serán dirigidas al primer centro incluido en la solicitud. Para la presentación de solicitudes por vía telemática las familias utilizarán la Secretaría Virtual, que será accesible a través de internet, página web de la Comunidad de Madrid, comunidad.madrid/url/admision-educacion. En aquellos casos en los que no sea posible presentar la solicitud de admisión por vía telemática o se prefiera la presentación presencial, podrá ser presentada en el centro educativo incluido en primer lugar en la misma.

La solicitud de admisión será cumplimentada por ambos padres, madres o representantes legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo o alguno de ellos no ostenta la patria potestad, en cuyo caso deberá presentarse la oportuna Declaración responsable. En las solicitudes cuyos nombres y apellidos incluyan partículas, deben grabarse tal y como aparezcan en los documentos oficiales: DNI, NIE o Libro de Familia. Para facilitar la participación de las familias en el proceso de admisión y la presentación de solicitudes de admisión por vía telemática se pondrá a su disposición diversas opciones y posibilidades de acceso a la Secretaría Virtual, que podrá realizarse mediante la utilización, por cada uno de los padres, tutores o representantes legales, de alguno de ellas:

  • - Mediante la utilización del certificado digital.
  • - A través del sistema de identificación electrónica cl@ve.
  • - Acceso sin certificado digital a través de un registro en el sistema informático en el que se recogerán los siguientes campos: DNI, Nombre y apellidos, teléfono móvil, correo electrónico, clave y pregunta de seguridad. El registro se activará mediante un mensaje al teléfono móvil, lo que permitirá acceder con su DNI y clave. Esta opción facilita el acceso para todas las nuevas familias que se incorporan al sistema educativo.
  • - Acceso a través de la validación de credenciales de la aplicación Roble/Raíces.
    Las familias que ya tienen credenciales de acceso a Roble/Raíces podrán acceder a Secretaria Virtual con dichas credenciales. Con el fin de facilitar la utilización de esta opción, los centros podrán generar las credenciales de acceso a los progenitores o tutores legales que aún no dispongan de las mismas.

La información sobre los distintos procedimientos a seguir y los requisitos aplicables en cada caso se incluirá en la página web de la Comunidad de Madrid siendo conveniente que las familias realicen las gestiones oportunas para disponer de un procedimiento válido para la presentación de solicitudes por vía telemática antes del inicio del período de presentación de solicitudes.

calendario admision

Para acceder a la información con las plazas escolares para el próximo curso 2021/22, AQUÍ

Más información:

Debido a la situación actual, las solicitudes han de presentarse preferentemente por vía telemática y serán dirigidas al primer centro incluido en la solicitud. Para la presentación de solicitudes por vía telemática las familias utilizarán la Secretaría Virtual:

        -  Secretaría Virtual de la Comunidad de Madrid

        -  Guías de Ayuda y vídeos explicativos de la Comunidad de Madrid

 

Nuestro código de centro es el 28042620.

La solicitud de admisión debe ser firmada por ambos padres, madres o representantes legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo o alguno de ellos no obstenta la patria potestad, en cuyo caso deberá presentarse la oportuna declaración jurada.

En aquellos casos en los que, por imposibilidad técnica, no sea posible presentar la solicitud de admisión por vía telemática, podrá ser presentada en la secretaría del centro, en horario de 9 a 14h. 

 

 

Se convoca el I Concurso Fotográfico "¡¡¡Recíclate!!!" para todo el alumnado del IES Infanta Elena, con tres categorías de participación: 

I. Alumnado de 1º y 2 ESO.

II. Alumnado de 3º ESO, 4º ESO, PMAR y FPBásica

III. Alumnado de Ciclos Formativos y Bachillerato

 

Este concurso se entiende dentro del Programa de Escuelas Sostenibles, fomentando la capacidad de observación y análisis de nuestro alumnado ante aspectos relacionado con los “Residuos y su impacto”.

La temática es RESIDUOS, pudiendo abordar el tema desde diferentes perspectivas, diferentes tipos de residuos (sólidos, líquidos, tóxicos, radiactivos y gaseosos) o diferentes actuaciones que se pueden llevar a cabo.

Podrán presentarse un máximo de 3 fotos por participante, siempre que sean originales. Las fotografías deben presentarse con un título y deberá tener una mínima calidad de luz y nitidez.

Para participar en el concurso, los participantes deberán enviar la foto al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

El plazo de entrega de las fotografías comprende desde el 12 de abril de 2021 hasta el 10 de mayo de 2021, ambos inclusiveEl 13 de mayo de 2021, un jurado, compuesto por un miembro del equipo directivo, un miembro de la AMPA del IES Infanta Elena, dos miembros del Comité Ambiental y dos ecodelegados valorarán los trabajos recibidos y elegirán a los ganadores.

El fallo del jurado se notificará a los ganadores personalmente y mediante correo electrónico a los datos de contacto que figuren en el cuestionario enviado junto con la foto y se hará público en el ECOTABLÓN. Además, las imágenes ganadoras serán colgadas en las redes sociales, así como en el ECOTABLÓN y en la página web del IES Infanta Elena.

Para más información, accede a las BASES DEL CONCURSO.

 

La profesora del Departamento de Inglés, Pilar Vega, nos traslada una tan interesante como comprometida iniciativa cuyo foco temático se halla en un movimiento social que se llama ''Black lives matter''. A raíz de ello, se realizaron una serie de webquests a modo de investigación para averiguar más aspectos de este movimiento y lo que se encuentra detrás de ello: historia, filosofía, etc.

Como consecuencia de esto, el alumnado de 4º de ESO mostró su interés en otros problemas sociales que quisieron investigar por su cuenta, siempre con las directrices de la profesora y con guiones para cada actividad.

Con el fin de compartir sus inquietudes con los compañeros de clase, usamos un Padle, al que se puede acceder pinchando en la imagen.

trabajo ingles

En este Padlet, y a través través de Piktochart, empezaron a crear los propios alumnos sus propios proyectos, siguiendo un guion y unas pautas previas.

 

 

Sunday the 18th. Powered by PointLink joomla extensions. © IES Infanta Elena. Todos los derechos reservados
Copyright 2012

©